lunes, 8 de agosto de 2011

Temario

PRIMER PARCIAL

· Identifica el campo de estudio de la biología.

· Describe el campo de acción de la biología y sus principales divisiones.

· Reconoce la relación de la Biología con la Química, Física, Matemáticas, Geografía e Informática.

· Identifica los niveles de organización de la materia: químico, celular, tisular, orgánico, individual y ecológico de los seres vivos.

· Identifica las características básicas de la ciencia: sistemática, metódica, objetiva, verificable, modificable.

· Describe las características del método científico aplicado a la Biología.

· Identifica las características distintivas de los seres vivos: estructura, organización, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, reproducción, crecimiento, adaptación, entre otras.

· Identifica los principales bioelementos primarios y secundarios que conforman a los seres vivos: C, H, O, N, P, S, Ca, K, Cl, Fe, I, entre otros.

· Reconoce la estructura y función de las principales biomoléculas orgánicas:

ü Carbohidratos.

ü Lípidos.

ü Proteínas.

ü Ácidos nucleicos.

· Explica la replicación del ADN.

· Señala la forma en que se lleva a cabo la síntesis de proteínas a partir del mensaje genético del ADN.

SEGUNDO PARCIAL

· Identifica a la célula como componente básico y fundamental de todos los seres vivos.

· Identifica los postulados básicos de la teoría celular.

· Identifica las teorías actuales que explican el origen de las primeras células:

ü Síntesis abiótica.

ü Panspermia.

ü Hipótesis hidrotermal.

· Identifica diferentes tipos de células procariotas (bacterias, etc.) y eucariotas (vegetales, animales, sanguíneas, neuronas, de reserva) importantes para el mantenimiento de la biodiversidad.

· Reconoce los componentes de la célula:

ü Membrana.

ü Citoplasma.

ü Núcleo.

ü Organelos sin membrana.

ü Organelos con membrana.

ü Citoesqueleto.

· Relaciona cada componente con su función en la célula:

· La membrana con el transporte de sustancias y la comunicación celular.

· El núcleo o nucleoide como centro de información y reproducción de la célula.

· Los organelos relacionados con la elaboración y transporte de biomoléculas: ribosomas, aparato de Golgi, retículo endoplásmico.

· Los centros de almacenamiento y procesamiento de sustancias: vacuolas, vesículas y lisosomas.

· Las estructuras relacionadas con procesos energéticos: mitocondrias y cloroplastos.

· Las estructuras de soporte y movimiento citoesqueleto, cilios y flagelos.

· Identifica las formas de energía que se manifiestan en los seres vivos

· Identifica los procesos de transformación de energía y las reacciones exotérmicas y endotérmicas que ocurren en los organismos.

· Reconoce la función del ATP en los seres vivos.

· Reconoce la función de las enzimas en los procesos biológicos.

· Describe procesos anabólicos relacionados con la nutrición autótrofa:

ü Quimiosíntesis

ü Fotosíntesis

· Identifica los procesos del catabolismo que favorecen la obtención de energía en los organismos:

ü Respiración

ü Celular.

ü Fermentación

· Caracteriza las formas de nutrición de los seres vivos:

ü Autótrofos:

ü Quimiosintéticos.

ü Fotosintéticos.

ü Heterótrofos:

ü Holozoicos.

ü Saprofitos.

ü Parásitos

TERCER PARCIAL

· Reconoce las características de los virus:

ü Composición química.

ü Forma de replicación.

ü Criterios para clasificarlos.

ü Ejemplos de enfermedades que ocasionan

· Identifica las maneras en que se clasifica a los seres vivos, contrastando las de varios autores:

ü Linneo.

ü Wittaker.

ü Woese.

· Describe las principales características del dominio Eubacteria (las bacterias):

ü Estructura.

ü Reproducción.

ü Respiración.

ü Nutrición.

ü Formas: cocos, bacilos, etc.

· Reconoce las diferencias entre organismos del dominio eubacterias y los de dominio arqueobacterias

· Reconoce la importancia del cuidado de la biodiversidad.

Políticas de curso

· Respeto: a compañeros, profesor e instalaciones

· Responsabilidad

· Justicia: al dar equidad y justicia para todos

· Paciencia: al ser tolerante con todos

· No comer ni beber en el aula

· Limpieza en el salón, trabajos, etc.

· Material solicitado en cada clase

· Libreta con características solicitadas

· Participación

· La falta se justifica pero no se quita

· No hay permisos de salida

· Presentación indicada por el reglamento

· Bata obligatoria para laboratorio de algodón y manga larga sin rayar, limpia y con su nombre

· Trabajo de otras materias en clase serán cancelados

Bibliografia

  • Biologia I Gama

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